RETROALIMENTACIÓN DEL APRENDIZAJE

ARQUITECTURA  DE BOGOTÁ 

Este trabajo se desarrolló a partir de las 20 localidades que hay en Bogotá, nos distribuimos en grupos de 3 o 4 personas, la intención de esta actividad era evidenciar por qué cada localidad es única, qué arquitectura, historia y lugar frecuentes tiene la misma.

Para más información acerca de esto, puedes hacer click en el siguiente enlace: https://romerocortes901.blogspot.

MAQUETISMO:

Esta parte del trabajo establecida para el año fue un poco más compleja, el profesor nos explicó y enseñó cómo hacer una maqueta de manera correcta, siguiendo planos y escalas.

MATERIALES:

• Planos
• Palos de balso
• Cartón paja
• Materiales para decoración

MODELO EN SKETCHUP:

LABORATORIOS

LABORATORIO 1:

La intención de este laboratorio es aprender a armar un circuito básico, a partir de elementos comunes, la intención de este circuito es demostrar cómo las hidroeléctricas producen energía. Para más información, consultar las anteriores entradas de este blog.

LABORATORIO 2:

En este laboratorio íbamos a general un tallador de madera y un vaporizador, este laboratorio implicó un poco más de complejidad a la hora de realizarlo, pero al final, fue un experimento muy didáctico y con muchas enseñanzas. Para ver toda la información acerca de este laboratorio consultar entradas anteriores del blog.

LABORATORIOS

LABORATORIO 2

TALLADOR  DE MADERA 

MATERIALES: 

• Metro y medio de alambre conductor de corriente
• Metro y medio de cable dúplex de calibre 12 o 14
• Clavija de caucho mediana
• Tabla de 25×25 (grosor de 1-2cm)
• 4 tornillos goloso que no excedan el ancho de la tabla
• 2 cascarones de esfero
• Destornilladores, pinzas de punta, cortafrío
• Cinta de enmascarar 

PROCEDIMIENTO:

Se prepara la tabla situando los cuatro tornillos de manera que cada uno quede formando las esquina de un cuadrado, luego de eso, se procede a pelar el cable para hacer las debidas conexiones, se corta el alambre y se introduce en los cascarones de esfero para que éstos puedan servir de guía al momento de tallar la tabla.

Algo muy importante a la hora de realizar este experimento es tener las adecuadas medidas de seguridad y estar en un ambiente controlado.

DEMOSTRACIÓN:

VAPORIZADOR:

MATERIALES:

• Metro y medio de alambre conductor de corriente
• Metro y medio de cable dúplex de calibre 12 o 14
• Clavija de caucho mediana
• Tabla de 25×25 (grosor de 1-2cm)
• 4 tornillos goloso que no excedan el ancho de la tabla
• Frasco de vidrio mediano con tapa
• Destornilladores, pinzas de punta, cortafrío
• Cinta de enmascarar 
• Sal, hierbas aromáticas 

PROCEDIMIENTO:

Se procede a llenar el recipiente con agua, sal y hierbas aromáticas, la tapa del recipiente debe tener tres agujeros, dos del tamaño del alambre y uno del ancho de un palo de escoba; se retiran los cascarones de esfero y se introducen los alambres por los agujeros anteriormente mencionados.

La sal y el agua funcionan como un conductor de corriente, por lo que el agua entra a punto de ebullición, logrando así, que el experimento finalice.

DEMOSTRACIÓN:

Afrocolombianidad

AFROCOLOMBIANIDAD

Definición: El término afrocolombiano se utiliza para denominar a aquellos colombianos descendientes de África.

¿Cómo inicia su historia?
Su historia inicia con la esclavización de africanos traídos a Colombia por los españoles y los británicos en la primera década del siglo XVI. Hacia 1520, los africanos eran traídos de lugares como el Congo, Angola, Ghana, Costa de Marfil, Guinea, Sierra Leona, Senegal y Malí​ para reemplazar la población nativa que rápidamente disminuía. Su población creció exponencialmente con la trata trasatlántica o comercio triangular.

Hacia mediados del siglo pasado la población negra se encontraba en su mayoría en las dos costas: en los departamentos del Pacífico (Chocó, Valle, Cauca y Nariño) y en los de la costa Caribe (Bolívar, Atlántico, Córdoba). En el último medio siglo un sector numeroso de la población negra se ha asentado en las principales ciudades del país.

El 21 de mayo en Colombia, es celebrado el día nacional de la Afrocolombianidad, declarado por el Congreso de la República como una fecha para rendir sus aportes y reivindicación de sus derechos, en la fecha exacta en que se abolió la esclavitud en Colombia, en 1851.

 La cumbia, el ritmo nacional por excelencia, y el sancocho, el plato típico más conocido.

Esclavitud

A fines del siglo XVI se inició la trata de esclavos africanos; se le permitió en el territorio de la corona española para suplir la mano de obra indígena en claro declive demográfico. La esclavitud existía en África desde el principio de su historia y a nivel local, pero adquirió la dimensión de comercio transnacional con la llegada de los europeos.
https://www.youtube.com/watch?v=Uv-2dZjB5Ak

Los colonizadores hacían acuerdos verbales con los jefes zonales, e intercambiaban mercancías por esclavos, en especial personas procedentes de la costa centro occidental africana. Una generación completa de pobladores locales fueron forzados a hacinarse en sitios oscuros y malsanos mientras llegaban los comerciantes.

Se les llama cimarrones a los esclavos que escapaban en busca de su libertad hacia la selva o la montaña, y se asentaban allí estableciendo los famosos palenques, o aldeas protegidas.